
Publicerad
, klockan
Senast ändrad
, klockan
Varje år utser handledarna för respektive program ett gymnasiearbete från det egna programmet som de tycker förtjänar lite extra uppmärksamhet. Det resulterar i ett antal uppsatser som får sitta som föredömliga exempel på "Guldeken" under kommande läsår. Under studentlunchen aviserades vilka arbeten som tilldelats utmärkelsen för läsår 2025/2026.
Här är ¨årets bästa gymnasiearbetea, med tillhörande motivering, på respektive program:
MED MOTIVERINGEN:
För ett utmärkt utfört gymnasiearbete från planering till färdig konstruktion och för att däremellan ha löst de problem som dykt upp.
TILLDELAS:
Charlie Alfredsson
MED MOTIVERINGEN:
För ett arbete som på ett utomordentligt förtjänstfullt sätt inte endast söker utröna, utan även i dagen framlyfter, de drivkrafter, hinder och mekanismer som ligger till grund för analys, beslut och handling inom området kapitalplacering och finansiering, vilket utgör en fundamental förutsättning för företagande och ekonomisk utveckling.
TILLDELAS:
Albin Ullgren
MED MOTIVERINGEN:
För ett mycket välplanerat och noggrant utfört gymnasiearbete. Du har visat att framgång inte handlar om att kunna allt och aldrig göra fel, utan om att ha viljan och envisheten att göra om och göra rätt.
TILLDELAS:
Lucas Jonsson
MED MOTIVERINGEN:
Gymnasiearbetet behandlar ett aktuellt och relevant ämne genom att undersöka hur små företags finansieringsalternativ påverkar deras ekonomi och tillväxtmöjligheter. Eleven visar förståelse för sambandet mellan finansiering, investeringar och företagsutveckling samt hur olika finansieringsformer kan skapa både möjligheter och risker för mindre företag.
TILLDELAS:
Herman Gibeck
MED MOTIVERINGEN:
Genom lyhördhet för återkoppling har eleven arbetat fram en väl avgränsad frågeställning. Trots initiala motgångar har arbetets experimentella del genomförts med stor självständighet, envishet och anpassningsförmåga och till slut gett tydliga resultat som redovisas på ett fantastiskt sätt i den slutliga rapporten.
TILLDELAS:
Mohadesa Ahmadi
MED MOTIVERINGEN:
Eleven har, med imponerande självdisciplin och flit, genomfört en gedigen empirisk undersökning i ett gymnasiearbete som vilar på en solid uppsättning källor och presenteras med ett språk som håller hög akademisk nivå.
TILLDELAS:
Natalen Balyos Lazar
MED MOTIVERINGEN:
Genom målmedvetet arbete och hög mottaglighet för synpunkter och återkoppling, har eleven skapat ett i alla delar proportionerligt gymnasiearbete, väl anpassat till kursens omfång och med en röd tråd som guidar läsaren från första till sista sidan.
TILLDELAS:
Ida Sjöholm
MED MOTIVERINGEN:
För ett enastående och genuint ingenjörsmässigt projekt. Genom att skickligt kombinera avancerad CAD-konstruktion i SolidWorks med praktiskt hantverk har hon tagit en skalenlig träbro från digital vision till fysisk modell. Särskilt utmärkande för arbetet är den imponerande nivån på hållfasthetsanalysen, där digitala belastningssimuleringar framgångsrikt har verifierats mot verkliga, fysiska tester.
TILLDELAS:
Delina Negasi
Senast uppdaterad

